3月25日下午，我院護(hù)理部以“脊柱關(guān)節(jié)患者體位的管理與搬運技巧”為主題，組織開展了2021年第一期護(hù)理工作坊活動。此次工作坊活動由脊柱/關(guān)節(jié)/骨病科副護(hù)士長鄒妍帶領(lǐng)骨科護(hù)士黎敏儀、黃雪梅通過理論結(jié)合實操的方式進(jìn)行，各科室護(hù)士長、護(hù)理骨干共46人參加了學(xué)習(xí)。

脊柱/關(guān)節(jié)/骨病科副護(hù)士長鄒妍以演示文稿的形式介紹了脊柱的結(jié)構(gòu)、脊柱創(chuàng)傷的癥狀、脊柱的固定與搬運、髖關(guān)節(jié)置換圍術(shù)期的翻身技術(shù)及體位擺放。之后，骨科護(hù)士黎敏儀、黃雪梅現(xiàn)場演示了頸托、腰圍、助行器、軸線翻身技巧、梯型枕及下肢固定支具等的使用方法和流程。演示結(jié)束后，學(xué)員們還在?？谱o(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行了練習(xí)。

通過本次工作坊活動，學(xué)員們紛紛表示獲益良多，進(jìn)一步提升了對脊柱關(guān)節(jié)損傷患者體位擺放與搬運的護(hù)理能力，將能更好地護(hù)理脊柱關(guān)節(jié)損傷患者，使患者減輕痛苦，避免造成二次傷害。

關(guān)于護(hù)理工作坊：

提起“工作坊”，很多人第一反應(yīng)，總會想到時下流行的私人烘焙工作室、攝影工作室等。其實，此“工作坊”非彼“工作室”。追根溯源，“工作坊”最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)的研究領(lǐng)域之中，發(fā)展至今逐漸演變成一種實踐教學(xué)模式。形式為情景模擬、視頻欣賞、角色扮演、同伴互助、小組討論、頭腦風(fēng)暴、案例分析和行為訓(xùn)練等，是一種開放式、主題式、互動式、體驗式及實踐式的學(xué)習(xí)模式。

近年來，為提高護(hù)理照護(hù)質(zhì)量及患者的生命質(zhì)量，工作坊在臨床護(hù)理中得到了廣泛應(yīng)用，同時顯示出了獨特性的優(yōu)勢?！白o(hù)理工作坊”的表現(xiàn)形式靈活，內(nèi)容充實，既可以從管理角度出發(fā)，探索優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理的新思路，也可以是臨床護(hù)士針對重點問題的共同挖掘、深入剖析，是醫(yī)院繼續(xù)深入和不斷創(chuàng)新提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的新途徑。